Aktivnosti senzomotoričke stimulacije

U mlađoj jasličkoj skupini „Pačići“ potičemo razvoj senzomotoričke stimulacije.

Cilj aktivnosti je djelovanje na cjelokupni razvoj djeteta- motoriku, razvoj govora, spoznajni i socioemocionalni razvoj.

Senzomotoriku, u našoj skupini, dodatno potičemo kreiranjem poticajnog prostorno-materijalnog okruženja, uz podržavajuću ulogu odgajatelja.

Na cjelokupni razvoj djeteta utječemo kombinacijom poticanja različitih osjetila- vestibularnog, proprioceptivnog, taktilnog, kao i osjeta vida, sluha, okusa i mirisa.

Poticaji:

-Umetaljke- umetaljke s kockastim oblicima- „pokloni“, umetaljke sa štapićima u osnovnim bojama, umetaljke s čepovima-krugovi; u svrhu razvoja koordinacije oko-ruka, povezivanje boja, različitih oblika i veličina (veliki otvor za veliki čep, mali otvor za mali čep)

-Senzorna ploča od prirodnog materijala- drva- iskustvo učenja cijelim tijelom (hod po ploči); upoznavanje s novim taktilnim podražajima

-Senzorna slikovnica: taktilni podražaj -grana; olfaktivni podražaj -miris kolačića(cimet); vizualnim podražajem -pokloni; slušni podražaj -zvuk praporca

-Senzorne bočice- djeca istražuju kretanje šarenih kuglica, različitih veličina, unutar boce

-Šuškalice s rižom različitih boja-istraživanje slušnog podražaja

Razvoj likovnog senzibiliteta i faza šaranja

Mlađa jaslička skupina „Pačići“: potičemo fazu šaranja (slučajni realizam). Djeca se počinju upoznavati s pojmom crtanja; uživaju u šaranju. Nasumični pokreti nakon nekog vremena počinju se pretvarati u simbole; obično okrugle jer je to najprirodniji pokret ruke. Dijete u ovom razdoblju koristi čitavu ruku. Olovku drži cijelom šakom. Navedenim aktivnostima kod djece razvijamo: finu motoriku, vizualnu percepciju, pažnju, vizuomotornu koordinaciju.

Aktivnost: Koja su obilježja godišnjeg doba zime?

U mlađoj jasličkoj skupini „Pačići“ proveli smo aktivnost na temu: „Zima“.

Cilj aktivnosti: upoznavanje s obilježjima godišnjeg doba zime (snijeg, hladnoća, obuća, odjeća za zimu-rukavice, kapa, čizme, zimske aktivnosti).

Djeca su pozitivno reagirala na usvajanje integriranih zadaća prepoznavanja motiva zime (odjeća, obuća, snijeg i zimske aktivnosti) te usvojila vještine baratanja ponuđenim predmetima za rad, identifikaciju i prepoznavanje.

Poticaji:

-Slikovnica „Keksić dan na snijegu“; listanje, prelistavanje; imenovanje viđenog, govor odgajatelja kao model

-Snjegović- aktivnost gradnje i konstruiranja (tri dijela snjegovića)

-Pridruživanje odjeće i obuće predlošku djeteta (kapa, rukavice, jakna, čizme)

-Vožnja sanjki po snijegu